Utilização da conservação patrimonial material como instrumento de inclusão social: avaliação do programa escuelas taller no nordeste do Brasil (The use of built heritage conservation as a social inclusion instrument: Evaluation of 'Escuelas Taller' program in Northeastern Brazil)
Access Status
Fulltext not available
Authors
Penna, K.
Taylor, Elisabeth
Date
2012Type
Conference Paper
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Penna, Karla Nunes and Taylor, Elisabeth. 2012. Utilização da conservação patrimonial material como instrumento de inclusão social: avaliação do programa escuelas taller no nordeste do Brasil (The use of built heritage conservation as a social inclusion instrument: Evaluation of 'Escuelas Taller' program in Northeastern Brazil), in CECI (Centro de Estudos Avancados da Conservacao Integrada) (ed), 1 Seminario da rede Conservacao_BR, Nov 12-13 2012, pp. 1-15. Olinda, Brazil: CECI (Centro de Estudos Avancados da Conservacao Integrada).
Source Title
A CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO NO BRASIL: TEORIA E PRÁTICA
Source Conference
1 Seminario da rede Conservacao_BR